Convivencia
La Ley sobre Violencia Escolar entiende la buena convivencia escolar
como “la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que
supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado
cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo
integral de los estudiantes”.
La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de
relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y
en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin
violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa.
Tiene un enfoque eminentemente formativo. Se deben enseñar y aprender
una suma de conocimientos, habilidades y valores que permiten poner en práctica
el vivir en paz y armonía con otros, porque es la base para el ejercicio de la
ciudadanía.
Acoso escolar
Cuando hablamos de “acoso escolar” nos estamos refiriendo a situaciones
en las que uno o más alumnos/as persiguen e intimidan a otro u otra —víctima— a
través de insultos, rumores, vejaciones, aislamiento social, motes, agresiones
físicas, amenazas y coacciones... pudiendo desarrollarse a lo largo de meses e
incluso años, siendo sus consecuencias ciertamente devastadoras, sobre todo para
la víctima, pero también para los espectadores y para el propio agresor o
agresora.
Para referirse a estas situaciones de acoso, intimidación y
victimización entre iguales, en la literatura especializada es frecuente
encontrar también el término inglés “bullying”.
Agresividad vs Violencia
La agresividad tiene más que ver con el impulso de lucha por la
adaptación de los seres vivos, que con impulsos destructivos. Los seres humanos
no son violentos por naturaleza.
La violencia generalmente suele derivarse de la influencia del medio
social- cultural.
Los niños tienen necesidad de luchar desde su origen, para adaptarse al
ambiente que les rodea, a la vez que intentan ser admitidos y reconocidos por
este. No necesariamente tienen que conseguirlo mediante la violencia.
Autoestima
Es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos,
hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción de nosotros mismos.
Su importancia radica en que se refiere a nuestro ser, a nuestra manera
de ser y a nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera
de estar, de actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás.
Empatía
Es la capacidad de percibir lo que otro ser puede sentir, o de
participar en la realidad que afecta a otra persona.
El propio historial emocional de las personas puede afectar o
distorsionar qué emociones se perciben en los demás. Es una capacidad o
destreza que se desarrolla paulatinamente a lo largo de la vida, y que mejora
cuanto mayor es el contacto que se tiene con la persona que uno empatiza. Por
esto es importante trabajarlo desde la pequeños.
No hay comentarios:
Publicar un comentario